面对成都新冠疫情“静默管理”，地球探测与信息技术系多渠道协同推进新学期线上办公和线上教学

1、党业融合，协同推进线上工作，做到“静默不静心，工作不停摆”。由于成都市和学校静态管控，学院教职工实行居家办公，地球探测与信息技术系及时召开教工支部、系班子和工会小组长线上联合办公会，协同推进落实地探系各项业务工作。形成了党支部委员半年期“一委一事”的工作共识；落实了2022年秋季学期教研活动主题、支部活动主题；充分利用地探系物理空间，构建党建引领的政治站位和文化氛围，厘定了地探系党建工作与业务工作联合展示的相关事项、具体内容和时间节点，并进行了分工安排。

图1 地探系党支部委员、系班子和工会小组长联合办公会

2、坚持底线，落实“培训-听课-反馈-交流”贯通式措施，确保线上教学质量。面对近来疫情防控的严峻形势，为保证线上教学工作“教学不缩水，质量不降低”，地球探测与信息技术系第一时间组织多次教研活动，开展了关于“如何上好专业课第一讲”、“十种主流教学方法”、“线上教学平台使用心得”等方面的培训和交流讨论；安排系班子和教工支部委员分头听课，做到线上教学课程的全覆盖，确保全面掌握教学动态；及时将听课记录表反馈给上课老师，并在教研活动上就相关共性问题和主要问题进行交流讨论。通过贯彻以上措施，不断提升教学质量，努力打造高效高质线上课堂。

图2 地球探测与信息技术系教研活动

3、共克时艰，多渠道响应，配合做好新生入学教育和老生收心工作。本次疫情发生时间恰逢开学季，学生经过一个暑假的放松，收心工作和稳定学生情绪等都显得尤为重要，地探系充分发挥专业班主任和专业班导师的作用，各班第一时间召开主题班会，配合学院做好学生收心工作和情绪稳定工作。另外，针对2022级新生的入学教育，积极配合学院和学生科的要求，采取多管齐下的措施，系班子成员分头参加专业班主任组织的主题班会，及时与学生沟通交流，营造良好的“家庭”氛围；协调安排专业导航，介绍地球探测与信息技术系组织机构、历史背景和特色培养模式，邀请专业负责人解读专业定位，邀请行业精英讲解专业发展前景，形成全方位的入学教育体系，增强同学们的专业自豪感和归属感。

图3 专业班导师、班主任会议（上左）和系班子参加新生班会